In vier lessen schrijven leerlingen een argumentatieve brief, bespreken die, verzamelen criteria voor een effectieve brief, en herschrijven hun eerste versie. De leerlingen beoordelen de lessen als heel plezierig en leerzaam. Het lesmodel kan toegepast worden bij alle nieuwe genres die leerlingen moeten leren schrijven, vanaf groep 6 tot en met master studenten professionele communicatie. De handout bvat verwijzingen naar toepassingen in havo 4 Nederlands en vwo3 Engels.