|
Rijlaarsdam, G. (2024). Formatief eindtermenpeilingsonderzoek van de Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands. Deel 7: Hoe zien docenten de samenhang in een leerplanvoorstel? Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands. Utrecht: Levende Talen Nederlands.
|
|
Het onderzoek peilde naar samenhang in de set eindtermen. Alle deelnemers vergeleken de inhoudelijke nabijheid van twee eindtermen met een derde eindterm. We legden de eindtermen van VMBO-GLTL voor. Het gaat immers bij de beoordeling van samenhang niet zozeer om een bepaalde sector, maar om de inhoudelijke nabijheid van eindtermen.
|