De toets bestaat uit drie taken: verhaalanalyse, schrijfvaardigheid en spreekvaardigheid.

Bij de verhaalanalyse leest de leerling het verhaal ‘Bomen’ van Marga Minco en beantwoordt daarover acht open vragen. Voor schrijfvaardigheid leest de leerling drie teksten en schrijft een gedocumenteerde tekst aan de hand van de bronnen. Voor spreekvaardigheid houdt de leerling een betoog/speech naar aanleiding van het standpunt dat gebaseerd is op de gelezen teksten.



Onderscheidend: Alle opdrachten gaan over hetzelfde thema en de teksten beschrijven dat thema vanuit verschillende perspectieven, fictie en non-fictie. De leerling moet daar ook zelf op reflecteren door erover te schrijven en te spreken.