Schoolexamens Schrijfvaardigheid Nederlands. Onderzoek door docenten Nederlands

• Op weg naar een praktisch schoolexamen schrijfvaardigheid

  Carolien Krahmer & Tom Borsten

  WODN publicatiereeks 2. Utrecht: Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands LTN,

  PDF-1 PDF-2 PDF-3
• Een schrijfexamen dat deugt. Naar een vernieuwd schrijfexamen voor 5 havo.

  Karen Broers,; Willemijn Krabbenborg; Twan Robben; Klinte de Rijck & Sarah Smeets en Tom Willems

  WODN publicatiereeks 2. Utrecht: Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands LTN,

  PDF-1 PDF-2 PDF-3 PDF-4 PDF-5 PDF-6 PDF-7
• Meer beoordelaars per geschreven tekst

  Anna Hermans; Margreeth Krommendijk; Sarah Mulders & Annemieke de Roo

  WODN publicatiereeks 2. Utrecht: Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands LTN,

  PDF-1 PDF-2 PDF-3 PDF-4
• Op naar een beter schoolexamen schrijfvaardigheid

  Renske Bouwer

  WODN publicatiereeks 2. Utrecht: Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands LTN,

  PDF-1
• Geïntegreerd lezen en schrijven in het schoolexamen. Interview met Annerieke Dijkstra en Marlou Lutkemeijer (Veenlanden College), deelnemers aan het project schoolexamen schrijven.

  Annerieke Dijkstra-Peet; Marlou Lutkemeijer & Hanneke Gerits

  WODN publicatiereeks 2. Utrecht: Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands LTN,

  PDF-1 PDF-2 PDF-3 PDF-4
• Geïntegreerde lees- en schrijfvaardigheidsopdrachten met gebruikmaking van de standaardgeschilpunten: een verkenning

  Yke Schotanus

  WODN publicatiereeks 2. Utrecht: Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands LTN,

  PDF-1
• Op zoek naar een praktijkexamen Nederlands; startpunt

  Margot van Houwelingen

  WODN publicatiereeks 2. Utrecht: Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands LTN,

  PDF-1 PDF-2 PDF-3 PDF-4 PDF-5 PDF-6 PDF-7 PDF-8 PDF-9
• Samen vergelijken en beoordelen van schrijfopdrachten

  Martijn Knook; Nellianne van Schaik-Maljaars; Adriënne van de Vreede; Rinke Klouwen & Caren van der Meijs & Nanny Vink

  WODN publicatiereeks 2. Utrecht: Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands LTN,

  PDF-1
• Wie schrijft die blijft... Afstemmen. Methode voor een betere beoordelaarsafstemming in één lesuur

  Liselore van Ockenburg; Karin Echten & Ariane Linnert

  WODN publicatiereeks 2. Utrecht: Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands LTN,

  PDF-1 PDF-2 PDF-3